jueves, 8 de octubre de 2020

FISICA -2° NIVEL


Estimados alumnos bienvenidos a...


A raíz de la situación de emergencia sanitaria que se vive a nivel global, les proponemos trabajar en este espacio.  Aquí, encontrarán  herramientas didácticas que favorecen al ESTUDIO del MÓDULO DE FÍSICA cuyo propósito se basa en la explicación e interpretación de fenómenos físicos que se encuentran en la vida cotidiana.      

 Para  comenzar con el estudio del Módulo de Física, es  importante saber ¿Qué estudia y cuál es su importancia?  Para ello, los invitamos  a ver el siguiente vídeo, haciendo clic en el Link o en el Video:

LINK DE VIDEO: ¿Qué estudia la Física?

   Luego de ver el vídeo, responde brevemente: 

           ¿Qué estudia la física? ¿por qué es importante estudiarla e interpretarla?.

CONTINUAMOS con el módulo...

Sistemas Materiales

Link del Video 2: Sistemas Materiales


Luego de ver el vídeo 2 "sistemas materiales". Demuestra que entendiste:
 
             Clasifique los siguientes sistemas en Homogéneo y Heterogéneos:
                 a-Mezcla de alcohol y agua                                              
                 b- Monedas fabricadas con aleaciones de metales
                 c- Agua y aceite 
                 d- Trozos de diferentes metales 
                 e- Mezcla de sal en agua 
                 f-Mezcla de aceite y vinagre.
                 g-limaduras de Hierro (Fe) en agua

LES PROPONEMOS REALIZAR UNA EXPERIENCIA SENCILLA .           
             Elige dos (2) de los sistemas del punto 1 y verifica si tu respuesta fue correcta. Para ello, debes observar el sistema elegido y registrar el Número de fases, el color y olor.           

Refuerza lo aprendido con el estudio del Capítulo 1 del Módulo de Física.

   Materia y Energía:

Link de Video 3: Materia y Energia



Luego de ver el video   "Materia y Energía".  Realiza una lectura del capítulo II del módulo de Física y realiza lo siguiente de cambio de estados de materia :

1_Unir con flechas, según corresponda: 

      - Paso del sólido al líquido                                             -SUBLIMACIÓN
      - Paso de Líquido a gas                                                  - FUSIÓN
     -  Paso de gas a líquido                                                    -SOLIDIFICACIÓN
      - Paso de líquido a sólido                                               -VAPORIZACIÓN
      - Paso de sólido a gas                                                      -CONDENSACIÓN


PARA SABER:

   ESTADO SÓLIDO:  Es el estado de la materia  que posee forma  y volumen propio  y donde  la fuerza de atracción entre las moléculas es mayor que  la fuerza de repulsión entre las mismas 

   ESTADO LÍQUIDO: Es el estado de la  materia que poseen volumen propio pero su forma es variable y donde la  fuerzas  de atracción entre las moléculas es igual que la  fuerza de repulsión entre las mismas 
     
    ESTADO GASEOSO: Es el estado de materia que no posee forma ni volumen propio y donde la fuerza de repulsión entre las moléculas es menor que la fuerza de atracción entre las mismas .

  • Refuerza lo aprendido con la estudio del Capítulo II del Módulo de Física


Masa y Peso:

Link de Video 4: Masa y Peso




Recuerda:
     MASA ES LA CANTIDAD DE MATERIA DE UN CUERPO QUE SE MIDE EN UNA BALANZA.
 
     PESO ES LA CUANTIFICACIÓN DE LA FUERZA DE ATRACCIÓN GRAVITACIONAL                 EJERCIDA SOBRE UN CUERPO, SE MIDE EN UN DINAMÓMETRO.

  Observación: Los ejemplos del video 4 te serán de gran ayuda para realizar las actividades 28                                    "fuerza peso" (pag 41) del Modulo de Fisica.  


Máquinas Simples: 

Link de Video 5: Maquinas Simples


El vídeo "Principales máquinas simples", los ayudará con el estudio del Capítulo III 


 Realiza un listado de por lo menos 6 maquinas simple (palancas o poleas) que utilizas o conoces  . Lugo clasificarlas en palanca (1er , 2do o 3er género) o en poleas fijas o móviles según corresponda. 
 Para comenzar te dejo dos ejemplos:            
               1- Tijera ............................                         2-Barretas .............


A continuación  realizar el siguiente Trabajo Practico las consignas te guiarán para continuar con el estudio del módulo de Fisica. 


Trabajo Práctico de Física

1) Explica brevemente que es materia . ¿Se puede fabricar materia? ¿Por qué?

2) Todos los días en nuestros hogares realizamos transformaciones de energía. Mencione tres ejemplos diciendo cual es la energía inicial y las obtenidas posteriormente.

3) ¿A qué se llama peso de un cuerpo ? ¿Qué es el centro de gravedad?¿Nuestro peso es igual en el polo que en la cima del Aconcagua? ¿Por qué?.

4) ¿Qué es una máquina simple? ¿Para qué se usa? ¿si tendrías que mover un objeto en un plano inclinado utilizarías una madera corta o larga? ¿Por qué?

5) Clasifica los tipos de palancas. Menciona ejemplos de cada una.

6) ¿Qué tipo de palanca es una caña de pescar? En la caña ¿Cuál es la potencia y cuál es la resistencia?

7) ¿Cuál es la diferencia entre aparejo factorial y potencial? ¿Cómo combinarías las poleas para realizar la menor fuerza posible?

8) Si una persona vive a nivel del mar y visita nuestra quebrada, puede sufrir apunamiento ¿Por qué?

9)   Si sueltas una piedra desde 1 m sobre tu pie, te puede causar dolor. Pero que pasa si sueltas la misma piedra desde 4 m de altura sobre tu pie. Te lastimaría verdad. ¿Por qué si es la misma piedra?

10) ¿Por qué no podemos caminar sobre el agua?

11)¿Cuáles son las condiciones para que un cuerpo flote en un líquido?

12)  ¿Cuál es la diferencia entre calor y temperatura?

13) ¿Qué es la luz? ¿Qué sucede si la luz del sol pasa por un prisma?

14) ¿Cual es la diferencia entre los fenómenos de reflexión y de refracción  de la luz?  

15) ¿Por qué al mirar un objeto sumergido se lo ve deformado?

16) ¿Por qué en los espejos retrovisores de los vehículos, se utilizan espejos convexos?

17) Según el principio de pascal ¿Cómo funciona un gato mecánico?

18) Define: fuerza, trabajo y energia mecanica. 

19) ¿En tu casa los artefactos eléctricos están conectados en serie ? ¿Por qué?  

20)Unir con flechas según corresponda:

  ·      Ondas largas, rayos calóricos                                     Rayos U.V. –

            ondas de radio y tv.


  ·      Ondas cortas, rayos X y gama                                   Rayos I.R.

          Rayos químicos

·      Rayos visibles al ojo humano                                    Serie Balmer

Ante cualquier duda no te olvides de consultar. 

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