GEOGRAFÍA- 2° NIVEL

GEOGRAFÍA NIVEL 2

HOLA BUENAS SOY,  LA PROFE CECILIA

Espero que se encuentren bien y con todas las ganas de conocer y aprender un poco de la Geografía en este nuevo ciclo lectivo.

Leemos bien las consignas y empezamos a responder. El material cuenta con link de explicaciones, trabajo practico y un libro al final.

 Empezamos...

La Argentina ..  https://youtu.be/HK2JcQq24Uo  

Analizamos y desarrollamos dos relieves de nuestra provincia con sus climas y su hidrografía.  https://images.app.goo.gl/r6k1xpwjXmytCEuRA

 La provincia de  Jujuy.  https://youtu.be/Blt055Sucio

TRABAJO PRACTICO

2º  de Geografía – Prof. Cecilia Salazar

   
Alumno: Nombre y Apellido: (completos)    Dni: ……

Consignas
1)   Ubicación de la Argentina en el mundo.
2)   Desarrolla las proporciones del territorio Argentino. Ubica en el mapa.
3)   Ubicar en el mapa: puntos extremos. Líneas imaginarias. División política (como está conformada)
4)   ¿Qué es el Mercosur?
5)   ¿Cómo está conformada la estructura territorial de nuestro país?
6)   ¿Qué es limite, frontera? Tipos de límites. Marca en el mapa.
7)   ¿Cómo está conformado el relieve de la Argentina? Caracteriza y desarrolla cada una. Marcar en el mapa, y sus regiones.
8)   ¿Cuáles son los elementos y factores del clima? ¿Cómo está distribuido en la Argentina?
9)   Trabajar los ríos más importantes  de la Argentina. Cuencas, recorridos, caudal,  afluentes, desembocadura. Marcar en el mapa y en qué región se ubica. 
10)                     Describe el Mar Argentino- porción Epicontinental.
11)                     Define aguas subterráneas. Acueducto guaraní.
12)                     ¿Qué es el medio ambiente?
13)                     ¿Define Espacio Geográfico?
14)                     Desarrolla Población urbana y Población rural, como es su modo de vida.   ¿Qué cantidad de población tiene cada una?
15)                     Analiza y realiza el cuadro de las actividades económicas, como se clasifican.
16)                     En qué sector de la Argentina se concentra la ganadería.
17)                     Trabaja en el mapa las comunidades aborígenes de la Argentina.
18)                     Provincia de Jujuy. Trabajar: Límites. División política.  Relieve. Regiones. Hidrografía. Tipos de climas. La riqueza económica. 

Analizamos el mundo global.

Hacer click en el enlace para ver el Módulo 👇 

 Libro.   GEOGRAFÍA II

GEOGRAFIA NIVEL 1...

 

GEOGRAFÍA NIVEL 1

HOLA BUENAS SOY,  LA PROFE CECILIA

Espero que se encuentren bien y con todas las ganas de conocer y aprender un poco de la Geografía en este nuevo ciclo lectivo.

Leemos bien las consignas y empezamos a responder. El material cuenta con link de explicaciones, trabajo practico y un libro al final.

 

Empezamos...

LA GEOGRAFÍA,  DEFINICIÓN:   https://youtu.be/nusPUApFUwY

RAMAS DE LA GEOGRAFÍA. 

RAMAS	SUBRAMAS	OBJETO DE ESTUDIO
GEOGRAFÍA MATEMATICA
GEOGRAFÍA FÍSICA
BIOGEOGRAFÍA
GEOGRAFÍA HUMANA

MOVIMIENTO DE ROTACIÓN Y TRASLACIÓN : 

                   https://youtu.be/PIZ0L39zhME

LATITUD Y LONGITUD.

                   https://youtu.be/YBwt9izKoJ8

 RELIEVE 

               https://youtu.be/sdMZeVFdgIg

HIDROGRÁFICA

                              https://youtu.be/XU7wowi9U8k

CLIMATOLOGÍA 

                           https://youtu.be/zDMNLaOFzx4

VULCANISMO

                         https://youtu.be/CAHuYvIeSkw

TRABAJO PRACTICO

1º  de Geografía – Prof. Cecilia Salazar

Alumno: Nombre y Apellido: (completos)    Dni: ……

Consignas

1)    ¿Definir el objeto de estudio y las ramas de la Geografía?

2)     ¿Qué es el universo? ¿Cómo está conformado el Sistema solar? Realizo un cuadro colocando los planetas y la distancia que tienen con el sol.

3)     ¿Cuáles son las fases lunares?

4)    ¿Qué forma tiene la tierra y describe cuáles son sus Movimientos?

5)    Marca en el planisferio las líneas imaginarias más importantes, continentes y océanos con sus superficies.

6)    Define que es  el Ecuador, Meridiano Trópicos y Círculos. Paralelo. Latitud. Longitud.

7)     Trabajamos con el mapa planisferio los ejercicios de coordenadas geográficas de la página Nº 31.     

8)    ¿Qué es orientación? Dibujo la rosa de los vientos. ¿Hay otras formas de orientarse?

9)     Describimos la estructura interna de la Tierra.

10)                      ¿Qué es litosfera? Caracteriza cada una de sus formas. Y dibuja.

11)                      ¿Quiénes son los trasformadores del relieve? Realiza un cuadro.

12)                      ¿Caracteriza como es la atmosfera y como está compuesta?

13)                      Define clima. Cuáles son sus elementos y los factores.

14)                      A que nos referimos. ¿Cuando hablamos de biosfera?

15)                      Define hidrosfera. Define y caracteriza cada una de sus formas. Tipos de desembocaduras. Tipos de cuencas

16)                      ¿Qué son los recursos? Realiza un cuadro de cada una de sus clasificaciones.

17)                      De qué forma transformamos el paisaje. Describe cada uno… (desastres naturales, sismos, inundaciones, sequias, contaminación)

18)                      Trabajamos vulcanismo: formación, estados, partes de un volcán.

19)                      Trabajamos. Como se distribuye la población, censos, tipos de pirámides (tipo en la Argentina), composición, taza poblacional.

20)                      ¿Qué es el conurbano?

21)                      ¿Cómo es la actividad económica? ¿Cómo son las actividades comerciales? Circuito de producción.

 

Hacer click en el enlace para ver el Módulo 👇 

Libro     GEOGRAFÍA I

FISICA -2° NIVEL

Estimados alumnos bienvenidos a...

A raíz de la situación de emergencia sanitaria que se vive a nivel global, les proponemos trabajar en este espacio.  Aquí, encontrarán  herramientas didácticas que favorecen al ESTUDIO del MÓDULO DE FÍSICA cuyo propósito se basa en la explicación e interpretación de fenómenos físicos que se encuentran en la vida cotidiana.      

 Para  comenzar con el estudio del Módulo de Física, es  importante saber ¿Qué estudia y cuál es su importancia?  Para ello, los invitamos  a ver el siguiente vídeo, haciendo clic en el Link o en el Video:

LINK DE VIDEO: ¿Qué estudia la Física?

   Luego de ver el vídeo, responde brevemente: 

           ¿Qué estudia la física? ¿por qué es importante estudiarla e interpretarla?.

CONTINUAMOS con el módulo...

Sistemas Materiales

Link del Video 2: Sistemas Materiales

Luego de ver el vídeo 2 "sistemas materiales". Demuestra que entendiste:
 
             Clasifique los siguientes sistemas en Homogéneo y Heterogéneos:
                 a-Mezcla de alcohol y agua                                              
                 b- Monedas fabricadas con aleaciones de metales
                 c- Agua y aceite 
                 d- Trozos de diferentes metales 
                 e- Mezcla de sal en agua 
                 f-Mezcla de aceite y vinagre.

                 g-limaduras de Hierro (Fe) en agua

LES PROPONEMOS REALIZAR UNA EXPERIENCIA SENCILLA .           
             Elige dos (2) de los sistemas del punto 1 y verifica si tu respuesta fue correcta. Para ello, debes observar el sistema elegido y registrar el Número de fases, el color y olor.           

Refuerza lo aprendido con el estudio del Capítulo 1 del Módulo de Física.

   Materia y Energía:

Link de Video 3: Materia y Energia

Luego de ver el video   "Materia y Energía".  Realiza una lectura del capítulo II del módulo de Física y realiza lo siguiente de cambio de estados de materia :

1_Unir con flechas, según corresponda: 

      - Paso del sólido al líquido                                             -SUBLIMACIÓN

      - Paso de Líquido a gas                                                  - FUSIÓN

     -  Paso de gas a líquido                                                    -SOLIDIFICACIÓN

      - Paso de líquido a sólido                                               -VAPORIZACIÓN

      - Paso de sólido a gas                                                      -CONDENSACIÓN

PARA SABER:

   ESTADO SÓLIDO:  Es el estado de la materia  que posee forma  y volumen propio  y donde  la fuerza de atracción entre las moléculas es mayor que  la fuerza de repulsión entre las mismas 

   ESTADO LÍQUIDO: Es el estado de la  materia que poseen volumen propio pero su forma es variable y donde la  fuerzas  de atracción entre las moléculas es igual que la  fuerza de repulsión entre las mismas 

     

    ESTADO GASEOSO: Es el estado de materia que no posee forma ni volumen propio y donde la fuerza de repulsión entre las moléculas es menor que la fuerza de atracción entre las mismas .

• Refuerza lo aprendido con la estudio del Capítulo II del Módulo de Física

Masa y Peso:

Link de Video 4: Masa y Peso

Recuerda:

     MASA ES LA CANTIDAD DE MATERIA DE UN CUERPO QUE SE MIDE EN UNA BALANZA.

 

     PESO ES LA CUANTIFICACIÓN DE LA FUERZA DE ATRACCIÓN GRAVITACIONAL                 EJERCIDA SOBRE UN CUERPO, SE MIDE EN UN DINAMÓMETRO.

  Observación: Los ejemplos del video 4 te serán de gran ayuda para realizar las actividades 28                                    "fuerza peso" (pag 41) del Modulo de Fisica.  

Máquinas Simples: 

Link de Video 5: Maquinas Simples

El vídeo "Principales máquinas simples", los ayudará con el estudio del Capítulo III 

 Realiza un listado de por lo menos 6 maquinas simple (palancas o poleas) que utilizas o conoces  . Lugo clasificarlas en palanca (1er , 2do o 3er género) o en poleas fijas o móviles según corresponda. 

 Para comenzar te dejo dos ejemplos:            

               1- Tijera ............................                         2-Barretas .............

A continuación  realizar el siguiente Trabajo Practico las consignas te guiarán para continuar con el estudio del módulo de Fisica. 

Trabajo Práctico de Física

1) Explica brevemente que es materia . ¿Se puede fabricar materia? ¿Por qué?

2) Todos los días en nuestros hogares realizamos transformaciones de energía. Mencione tres ejemplos diciendo cual es la energía inicial y las obtenidas posteriormente.

3) ¿A qué se llama peso de un cuerpo ? ¿Qué es el centro de gravedad?¿Nuestro peso es igual en el polo que en la cima del Aconcagua? ¿Por qué?.

4) ¿Qué es una máquina simple? ¿Para qué se usa? ¿si tendrías que mover un objeto en un plano inclinado utilizarías una madera corta o larga? ¿Por qué?

5) Clasifica los tipos de palancas. Menciona ejemplos de cada una.

6) ¿Qué tipo de palanca es una caña de pescar? En la caña ¿Cuál es la potencia y cuál es la resistencia?

7) ¿Cuál es la diferencia entre aparejo factorial y potencial? ¿Cómo combinarías las poleas para realizar la menor fuerza posible?

8) Si una persona vive a nivel del mar y visita nuestra quebrada, puede sufrir apunamiento ¿Por qué?

9)   Si sueltas una piedra desde 1 m sobre tu pie, te puede causar dolor. Pero que pasa si sueltas la misma piedra desde 4 m de altura sobre tu pie. Te lastimaría verdad. ¿Por qué si es la misma piedra?

10) ¿Por qué no podemos caminar sobre el agua?

11)¿Cuáles son las condiciones para que un cuerpo flote en un líquido?

12)  ¿Cuál es la diferencia entre calor y temperatura?

13) ¿Qué es la luz? ¿Qué sucede si la luz del sol pasa por un prisma?

14) ¿Cual es la diferencia entre los fenómenos de reflexión y de refracción  de la luz?  

15) ¿Por qué al mirar un objeto sumergido se lo ve deformado?

16) ¿Por qué en los espejos retrovisores de los vehículos, se utilizan espejos convexos?

17) Según el principio de pascal ¿Cómo funciona un gato mecánico?

18) Define: fuerza, trabajo y energia mecanica. 

19) ¿En tu casa los artefactos eléctricos están conectados en serie ? ¿Por qué?  

20)Unir con flechas según corresponda:

  ·      Ondas largas, rayos calóricos                                     Rayos U.V. –

            ondas de radio y tv.

  ·      Ondas cortas, rayos X y gama                                   Rayos I.R.

          Rayos químicos

·      Rayos visibles al ojo humano                                    Serie Balmer

Ante cualquier duda no te olvides de consultar. 

Hacer click en el enlace para ver el Módulo 👇 

FÍSICA

ECONOMÍA Y CONTABILIDAD

Contabilidad

  

Queridos alumnos:

Respetando las medidas adoptadas por el Gobierno debido pandemia que nos afecta, ésta será nuestra manera de comunicarnos con la finalidad de brindarles los contenidos que corresponden al módulo de Contabilidad.
 Se ruega ser responsable tanto con el desarrollo de las actividades del módulo, como con el  trabajo practico.


Tema 1 Salario 
https://www.emprendepyme.net/diferencias-entre-salario-bruto-y-salario-neto.HTML
Aportes Patronales
http://asesoriachd.com.ar/p_60/cargas-sociales-aportes-y-contribuciones-como-entenderlas.HTML

Tema 2 Acto de Comercio 

https://www.youtube.com/watch?v=fzgK-o_6Zag

Tema 3 Documentos Comerciales

 https://www.youtube.com/watch?v=7RefAPMOm38

Tema 4 Cuentas de Resultado

https://www.youtube.com/watch?v=_6X6o33L2U0

Hacer click en el enlace para ver el Módulo 👇

ECONOMÍA Y CONTABILIDAD